[성남/윤재갑 기자] 한국긍정적행동지원협회(Korea Association for Positive Behavior Support Network, KAPBS, 회장 백은희)는 2월 28일 국립공주대학교에서 2026 한국긍정적행동지원협회 동계 국제학술대회를 개최했다. 이번 학술대회는 국립공주대학교에서 대면과 비대면을 병행해 운영됐으며, 한국긍정적행동지원협회가 주최·주관하고 국립공주대학교 특수교육과가 공동 주관으로 참여했다.

이번 학술대회는 “긍정적행동지원 코치(PBS Coach) 양성 프로그램의 제도화 방향(Future Direction for Institutionalizing the PBS Coach Training Program)”을 주제로, 학교 현장에서 증가하고 있는 학생들의 도전행동에 효과적으로 대응하기 위한 긍정적 행동지원(PBS) 전문 인력 양성과 코칭 체계 구축의 필요성을 논의하기 위해 마련됐다. 대학 연구자, 특수교육 교사, 행동분석 전문가 등 관련 분야 전문가들이 참여해 긍정적 행동지원의 이론적 기반과 현장 실행 전략을 공유했다.

개회식에서는 미국 미네소타대학교 지역사회통합연구소의 Rachel Freeman 박사와 일본 Kindai University의 Kanako Otsui 박사가 축사를 전했으며, 한국긍정적행동지원협회 회장인 백은희 국립공주대학교 교수가 환영사를 통해 긍정적 행동지원 중재가 학교와 지역사회에서 실제로 효과를 내기 위해서는 현장의 교사와 행동중재 전문가를 지원할 수 있는 코칭 전문가의 양성과 제도적 기반 마련이 필요하다고 강조했다.

기조강연에서는 미국 Clemson University의 Meagan Carpenter 박사(Ph.D., BCBA-D)가 ‘기능 기반 긍정적행동지원 계획에 따른 지적장애 학생들의 교수·훈련 절차’를 주제로 발표하며, 응용행동분석(ABA)에 기반한 기능 중심 행동지원 절차와 실제 교육 현장에서의 적용 방안을 소개했다. 이어 호주 Monash University의 Erin Leif 박사(Ph.D., BCBA-D)는 교사를 위한 다층적 전문성 개발 모델과 PBS 코칭 시스템을 발표하며, 학교 현장에서 교사의 실행 역량을 강화하는 체계적 코칭 지원 모델의 중요성을 설명했다.

또한 ‘한국형 PBS 코치 양성 프로그램의 제도화를 위한 방향’ 세션에서는 조광순 박사(University of South Florida)와 조은정 연구자(단국대학교)가 교육청 차원의 PBS 실행 역량 구축을 위한 코칭 프레임워크와 코치 핵심 역량, 코치 양성 방향을 제시했다. 이어 신윤희 대구대학교 특수교육·재활과학연구소 연구교수와 백은희 국립공주대학교 교수는 지역사회 기반 긍정적 행동지원 코칭의 필요성과 향후 과제를 발표하며, 학교 밖 서비스와의 연계, 협력 체계 구축의 중요성을 강조했다.

이와 함께 학술대회에서는 긍정적 행동지원 중재 연구를 주제로 한 다양한 포스터 발표가 진행됐다. 다층지원체계 기반의 긍정적 행동지원 적용, 개별차원의 긍정적 행동지원 효과, 기능적 의사소통 훈련, 비디오 모델링과 자기점검 등 발달장애 학생의 도전행동 중재 및 참여행동 향상과 관련된 연구들이 공유되며, 현장 적용 가능성과 실행 전략에 대한 논의가 이어졌다.

한국긍정적행동지원협회는 이번 학술대회를 통해 학교, 가정, 지역사회가 연계된 긍정적 행동지원 체계를 구축하기 위해서는 행동중재 전문가와 교사를 지원할 수 있는 코칭 인력 양성 체계가 필요하며, 이를 제도적으로 뒷받침하는 방향에 대한 지속적인 논의와 연구 협력이 중요하다는 점을 강조했다.

한편 협회는 앞으로도 국제적 연구 교류와 현장 중심의 실행 기반 연구를 통해 긍정적 행동지원의 실행 모델을 발전시키고, 교육 현장에서의 적용을 확대해 나갈 계획이라고 밝혔다.